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音乐活动《新年到》  

2017-01-06 16:39:04|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天我们学唱歌曲《新年到》,主要引导幼儿感受歌曲中的节奏与情趣,并能创编身体动作。根据节奏提示,尝试用衬词为歌曲伴唱。在合作中,注意相互合作,协调演唱,体验合作游戏的快乐。

活动过程:

1.师生随欢快的乐曲入室。

——教师在前面领舞,引导幼儿做一些敲锣打鼓过新年的动作。

2.师生围坐,谈话导入活动主题。

——出示四幅图片,自然引出歌词内容。

——师:你看到了什么?你想到了什么?新年到了我们最喜欢做些什么呢?

——看图片有节奏地念歌词:“新年到,新年到,唱唱跳跳真热闹,敲敲锣,打打鼓,敲锣打鼓放鞭炮。”

3.学习歌曲《新年到》。

——教师完整师范唱一遍。

——师生共同试着唱一遍。(无伴奏唱)

——尝试多种方法学唱歌曲。(小组唱、分男女唱、独唱、齐唱……)

——跟着琴声表演唱,鼓励幼儿大胆创编身体动作。

4.学习分声部合作演唱。

——教师示范用衬词伴唱。

——师:现在老师想和你们用不同的方法合唱这首歌,你们还像刚才一样唱,但同时要听一听我唱了些什么?(师生分声部唱)。

——谁听到我唱的是什么?(幼儿讨论)

——幼儿尝试分声部合唱。

——引导幼儿创编衬词。

——师:我们刚刚用“唱唱跳跳、打打敲敲”为歌曲伴唱,这种方法叫衬词,想想看!我们还可以用哪些衬词来伴唱?

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