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数学活动《高朋友和矮朋友》  

2015-09-29 17:09:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在今天的数学活动中,第一环节我通过让幼儿游戏,高人和矮人,孩子们兴致勃勃,跟着老师用夸张的动作扮演高人、矮人,兴趣浓厚,所以本堂课的学习氛围也比较良好。

为了使下一环节一如既往的吸引幼儿的兴趣,我先选择两位高矮有明显差异的孩子引出高矮,然后通过两两比较高矮得出比较的正确方法,即站在一个水平线上直立比较。最后,在高矮大变身的时候,通过请更高的小朋友或更矮的小朋友上来,让孩子发现,高和矮是相对的,比较的物体有变化了,高和矮也会发生变化。

为了能使得幼儿理解给高矮排排队,我特意在操作活动前,请5个孩子排队,然后让小朋友分别为他们从高到矮或从矮到高排队,并且让孩子从高到矮或从矮到高发1-5数字卡片,让孩子理解怎样为物体进行排序。

然而,孩子在操作练习题活动不理想,在师生一起看操作材料的时候,小朋友对物体的高矮是理解的,知道哪个物体最高,哪个物体最矮,接着是谁高了,谁矮了都能够说出来。但是要他们在下面的括号里用圆点表示最高或最矮的,他们不会,他们只会按顺序从1-5来表示。下面我们来看看今天的练习题吧!

数学活动《高朋友和矮朋友》 - 小三班 - 欢迎光临中三班的天使乐园

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