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音乐活动《合拢放开》2  

2015-01-27 17:07:13|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      目标:

1、乐意参加音乐活动,从中获得愉快的情绪体验。

2、能边唱边有节奏地做出相应的动作。

准备:已学过第一课时,能完整演唱歌曲,录音机、磁带     

重点:能边唱边有节奏地做出相应的动作。

难点:学习仿编歌词,从中获得愉快的情绪体验。

过程:

1、  韵律活动(3遍),坐在椅子上听老师谈琴,第一遍胸前拍手,第二遍双臂伸直拍手,第三遍胸前拍手。

2、  练声。(CF调)

3、  学习歌表演(复习儿歌)。

——教师先谈一遍琴“合拢放开”,然后问幼儿:“小朋友们还记得这首歌啊?”

幼:“记得。老师以前教过我们的。”(提醒不记得的幼儿)

师:“对,小朋友们的记性真好,那现在先听老师来念一遍儿歌,然后在跟着老师一起念好不好。”

幼:“好。”

带幼儿念两遍儿歌,提醒幼儿要边念儿歌边做动作。

——教师范唱并表演,激发幼儿进一步学习的乐趣。

师:“前几天我们还听过老师唱这首歌,现在老师在来唱一遍,小朋友们想不想听呀?”

幼儿:“想听的。”

教师边唱边做动作。

师:“小朋友们想不想跟老师一起唱呀?现在老师唱一句,小朋友们跟唱一句好不好?”

幼儿:“好。”

教师放慢唱歌的速度唱歌,请幼儿跟着一起唱。(课唱2~3遍)。

等到幼儿熟悉后,请幼儿边唱边加上相应的动作(教师在边上纠正动作不准确的幼儿)。

可适当增加难度,要求学唱歌曲中的上行变化,如“爬呀爬呀爬呀爬呀爬到头顶”声音应由弱到强。

2、学习仿编歌词。

除了唱眼睛、鼻子、嘴巴,我们还能把什么也唱到歌曲中?

师幼共同演唱幼儿改编的歌曲。

请个别有创意的幼儿表演,师幼共同欣赏。

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