注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

欢迎光临大三班的开心乐园

在这里生活着一帮快乐小天使,让我们共同培育好每个小天使,让他们成为我们走心的桥梁

 
 
 

日志

 
 

数学活动:狗兄弟的幸福生活  

2014-12-26 16:31:31|  分类: 教学活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

活动开始以三只小狗来做客为导线,比出大狗、中狗、和小狗,引起幼儿对事物大小的兴趣。我一开始是请出的是最大的狗,孩子们自然的说是“小狗”当我再出示最小的狗时,孩子们说是狗宝宝,还有的孩子说一个是妈妈一个是宝宝。这时我问“它们长的怎么样?”孩子们自然的说出了一只大一只小。这一环节无形中让孩子明白事物的大小具有一定的可比性,只有在比较以后才有大和小之分。后来我再出示中狗,引导幼儿认识和区别大、中、小。然后请幼儿帮小狗们分清楚准备好的小碗和调羹,让孩子再次感知大中小,并知道大的东西要分给大狗,中的分给中狗,小的分给小狗,进一步巩固对大中小的认识。在请幼儿分的过程中我要求孩子说出分的理由,发展孩子的语言表达能力。

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

数学活动:狗兄弟的幸福生活 - 小三班 - 欢迎光临小三班的天使乐园

 

  评论这张
 
阅读(44)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017